کتاب «معلم مدرسه کیفی» از ویلیام گلسر برای معلم هایی نوشته شده که می خواهند از روش های قدیمی و جواب نده فاصله بگیرند و کلاس را طوری بسازند که بیشتر بچه ها واقعا یاد بگیرند، نه فقط نمره بگیرند. گلسر با تکیه بر نظریه انتخاب و نگاه مدیریتی دمینگ توضیح می دهد که با زور و اجبار نمی شود کیفیت ساخت؛ معلم باید نقش رهبر را داشته باشد تا فضای کلاس گرم، امن و بدون تهدید باشد و دانش آموزها انگیزه پیدا کنند کار درست و با کیفیت انجام بدهند.
در این کتاب تاکید می شود اول از همه باید رابطه خوب و انسانی بین معلم و دانش آموز شکل بگیرد، بعد سراغ آموزش کاربردی رفت؛ یعنی تمرکز روی مهارت ها و فهمیدن، نه حفظ کردن طوطی وار اطلاعات. گلسر همچنین پیشنهاد می کند ارزیابی از حالت قضاوت معلم خارج شود و دانش آموزها کم کم به خودارزیابی برسند تا مسئولیت یادگیری را بپذیرند. اگر دنبال ایده های عملی برای ساختن یک مدرسه با کیفیت و یک کلاس پرانگیزه هستید، این کتاب می تواند راهنمای خوبی باشد.
| تعداد برگ |
184 |
|---|---|
| سال انتشار شمسی |
1404 |
| سال انتشار میلادی |
1993 |
| نوع جلد |
شومیز |
| شابک |
978-6007152577 |
| قطع |
رقعی |
| نویسنده | |
| مترجم |
نظرات